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SMSC and British Values

What do we mean by Spiritual, 道德, Social & Cultural development (SMSC)?

245. 为学生提供精神发展,包括发展他们的:

  • 能够反思自己的信仰(宗教或其他)和对生活的看法
  • 了解并尊重不同人的信仰、情感和价值观
  • 在了解自己、他人和周围世界的过程中感到享受和着迷
  • use of imagination and creativity in their learning
  • willingness to reflect on their experiences

246. 为学生提供道德发展,包括发展他们的:

  • 能够辨别对错,并能在自己的生活中运用这种理解, and to recognise legal boundaries and, in doing so, respect the civil and criminal law of England
  • 理解他们行为和行为的后果
  • 有兴趣对道德和伦理问题进行调查并提出合理的观点,有能力理解和欣赏他人在这些问题上的观点

247. 为学生的社会发展提供支持,包括发展他们的:

  • use of a range of social skills in different contexts, for example working and socialising with other pupils, including those from different religious, ethnic and socio-economic backgrounds
  • 愿意参与各种社区和社会环境, including by volunteering, 与他人合作良好,能够有效解决冲突
  • 接受并参与英国民主的基本价值观, the rule of law, 个人自由,对不同信仰的人相互尊重和宽容. 他们将发展和展示技能和态度,使他们能够充分参与并积极贡献现代英国的生活

248. 为学生提供文化发展,包括发展他们的:

  • 了解和欣赏各种文化影响,这些文化影响塑造了他们自己和其他人的遗产
  • 理解和欣赏学校和更远的地方的各种不同的文化,这是他们准备在现代英国生活的基本要素
  • ability to recognise, and value, the things we share in common across cultural, religious, ethnic and socio-economic communities
  • 了解英国的民主议会制度及其在塑造澳门威斯尼斯人游戏的历史和价值观中的核心作用, and in continuing to develop Britain
  • 愿意参与并积极回应艺术, 音乐的, sporting and cultural opportunities
  • interest in exploring, 增进对不同信仰和文化多样性的理解,尊重他们的理解程度, 接受, respect and celebrate diversity. 这体现在他们对不同宗教的尊重和态度上, ethnic and socio-economic groups in the local, national and global communities

Taken from the Ofsted School Inspection Handbook September 2021

Why is SMSC important?

法律要求学校应该鼓励学生的SMSC发展, as well as their academic progress, was first included in the Education Reform Act 1988, 然后是2002年的《澳门威斯尼斯人游戏》和2010年的《学院法. 



  • promotes the spiritual, 道德, cultural, 学生在学校和社会的心理和身体的发展
  • 在学校里为学生将来生活中的机会、责任和经历做准备

Taken from the National Curriculum

英国上议院的一场教育辩论清楚地认识到,除了在学术科目上达到高标准之外,生活中还有更多的东西. The task was described as: 

“…the training of good human beings, purposeful and wise, 他们对人类的愿景以及使之成为可能的社会的愿景.” (Hansard 2006)

从那时起,这一理念就体现在教育领域,成为“每个孩子都很重要”的议程 & Emotional Aspects of Learning), Community Cohesion & British Values.

澳门威斯尼斯人游戏周围的世界已经发生了巨大的变化,并将继续发生变化——这是一场技术和社交媒体革命, environmental concerns, increased migration and travel, 极端主义带来的威胁,这只是其中的几个例子——但要想在现代社会中茁壮成长,年轻人需要生活技能, a way of determining what is 道德ly right, 保持对周围世界的好奇和好奇心, to be culturally and religiously literate, emotionally self-aware and mentally resilient, 善于社交,懂得欣赏当地人的重要性, 英国和世界各国共同持有的价值观没有改变.  

How does SMSC fit with the Highworth vision?

成功的SMSC规定应该渗透到整个学校,并与学校所做的一切联系在一起, its ethos, values and the kind of place it is. 澳门威斯尼斯人游戏的校训是鼓励澳门威斯尼斯人游戏的学生去做,在澳门威斯尼斯人游戏,澳门威斯尼斯人游戏提倡一个所有成员都是:

  • Reflective: creative and innovative
  • 急切的: for life-long learning
  • 的目标: to achieve their full potential
  • Considerate: confident, independent individuals
  • 快乐: in a caring, respectful community

Where will I find SMSC in the 原理图ool?

成功的SMSC无处不在,但不一定是显而易见的. 它可能通过领导团队所做的决定可见, 澳门威斯尼斯人游戏社区中每个人之间的互动和关系, staff or students. It can be found within the academic curriculum, 课程和课外机会,或者可以通过牧领支持系统来促进, vertical tutoring, 为年长的学生提供指导年轻学生的机会,以及专注日.

It is an expectation at this 原理图ool that all staff can, and should, contribute to the Spiritual, 道德, Social and Cultural Development of students. 澳门威斯尼斯人游戏也希望所有的学生都能在海沃思积极地丰富他们的同龄人的经历.

British Values

Schools are expected to actively promote British Values, particularly with respect to the Equalities Act of 2010. 英国价值观在2011年预防战略和 2019 Ofsted Inspection Handbook as:

  • Democracy
  • The rule of law
  • Individual liberty
  • 相互尊重和包容不同信仰和信仰的人

Where will I find British Values in the 原理图ool?

成功的英国价值观应该渗透到整个学校,并与学校所做的一切联系在一起, its ethos, values and the kind of place it is. 它也可以在学校的课程和整个教牧课程中找到. 这是这所学校的期望,所有的员工都可以,也应该为英国价值观做出贡献. 澳门威斯尼斯人游戏也希望所有的学生都能在海沃思积极地丰富他们的同龄人的经历.