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课程

本文件旨在提供本校教与学架构的框架及说明.

澳门威斯尼斯人游戏的使命一直是践行澳门威斯尼斯人游戏的校训“Ad Caelestia Sequere”(“摘星”),这是澳门威斯尼斯人游戏敦促所有学生去做的事情.

因此,Highworth的目标是培养以下学生:

R -反思,创造和创新
E -渴望终身学习
A -致力于实现他们的全部潜力
C -善解人意,自信,独立
H -在一个充满关怀和尊重的社区里快乐

 

REACH是什么意思?

R

 

反光, 创新和创新:澳门威斯尼斯人游戏广泛而均衡的课程,以及激励人心的充实计划,让学生在一个激励人心的环境中追求个人兴趣和挑战. 创新和创新是澳门威斯尼斯人游戏教学的关键要素, 为学生提供丰富和广泛的机会,以发展他们的技能和个人才能. 学生被鼓励通过应用他们的知识来对自己的学习负责, 足智多谋,渴望调查.
 

E

 

热爱终身学习:澳门威斯尼斯人游戏提供一个充满活力的学习环境. 从教室到外面的世界, 澳门威斯尼斯人游戏希望澳门威斯尼斯人游戏的学生抓住机遇,让他们变得自信, 有创意的, 喜欢终身学习的独立成年人. 澳门威斯尼斯人游戏广受欢迎的浓缩项目允许学生尝试不同的东西,超越课程所教的内容. 通过与工作相关的学习,他们也为未来的经济成功做好了充分的准备, 企业教育, 职业咨询和指导. 此外, 澳门威斯尼斯人游戏的个人节目, 社会, 健康教育和公民身份使学生更加了解现实生活中的问题和情况,并使他们能够很好地了解如何过上健康的生活.

A

澳门威斯尼斯人游戏的目标是充分发挥他们的潜力:澳门威斯尼斯人游戏的标准和期望是很高的,澳门威斯尼斯人游戏为自己给予每个学生机会来发挥她的潜力,成为一个高素质的学生,使她完全有能力应对生活的要求和令人兴奋的挑战而感到自豪. 因此, 澳门威斯尼斯人游戏迎合个人需求, 能力和学习风格, 利用个人的优势和兴趣, 培养自尊和自信. 与他们的学科老师和导师的进一步支持, 学生设定清晰的, 具有挑战性但现实的目标,并定期审查.

C

体贴的, 自信, 独立的个人:通过澳门威斯尼斯人游戏广泛的机会, 学生获得自信,变得独立, 上进心强的学习者愿意为社会做出有价值的贡献. 颇受欢迎的爱丁堡公爵奖励计划也允许学生为自己设定个人目标. 澳门威斯尼斯人游戏的垂直混合年龄导师小组帮助学生形成亲密的关系,并以体贴的态度对待他人. 信任、宽容、关心和乐趣是这些群体的标志. 年纪大的学生培养出宝贵的领导技能,年轻的学生受到启发. 经过特别训练的六年级学生为年龄较小的学生提供辅导和支持,澳门威斯尼斯人游戏与外部机构密切合作,以促进每个学生的福祉.
 

H

在关怀中快乐, 尊敬的社区:澳门威斯尼斯人游戏以其优秀的行为和友好而闻名, 欢迎, 澳门威斯尼斯人游戏的学生有爱心,他们积极支持彼此和更广泛的社区. 没有什么能比通过各种有趣和富有想象力的活动为各种慈善机构筹集的大笔资金更能体现这种关怀的参与了,包括澳门威斯尼斯人游戏广受欢迎和成功的文化日. 澳门威斯尼斯人游戏为澳门威斯尼斯人游戏的音乐专家地位及其对澳门威斯尼斯人游戏学习环境的影响感到自豪. 澳门威斯尼斯人游戏的七个学习社区是以著名的女性音乐家命名的, 跨年的音乐活动增进了学校的和谐. 澳门威斯尼斯人游戏的音乐专业也为澳门威斯尼斯人游戏提供了令人兴奋的机会,以参与本地, 国内和国际活动,与小学和企业建立重要联系. 澳门威斯尼斯人游戏的目标是追求卓越和成就, 学生和教职员都喜欢在互相支持和合作的气氛中工作. 学生们在澳门威斯尼斯人游戏快乐、支持的环境中享受教育是安全的.
 

这对日常生活意味着什么?

为了让学生在上述领域有所发展,澳门威斯尼斯人游戏设计了符合学生需求的课程. 此外;

  • 澳门威斯尼斯人游戏在七年级实施核心课程, 8和9为学生提供一系列的技能,这些技能是他们在学校中进步所需要的.
  • 定期评估、反馈和反思. 学生们在他们的每一门学科上都被设定了具有挑战性但现实的目标. 他们在这些方面的进展将作为澳门威斯尼斯人游戏对学生的持续监控的一部分进行评估. 学生将有时间通过课程和导师会议以及奖励系统来反思自己的进步和技能基础.
  • 从十年级开始提供一系列的普通中等教育证书考试科目. 所有学生学习核心EBacc与普通中等教育证书考试的英语, 数学, 生物学, 化学, 物理, 地理或历史和现代外语. 学生还可以在12年级和13年级定制他们的课程.
  • 学校举办“聚焦日”(Focus Days),各年级学生花一天时间关注与自己相关的话题. 比如职业, 企业, 考试复习技巧, 生活技能包括在内,使学生发展广泛的知识和技能.
  • 垂直导师小组基于7个社区. 澳门威斯尼斯人游戏的社区结构是学校的一个优势,为新生提供了一个友好的氛围,也为年长的学生提供了领导的机会.
  • 高质量的教学. 澳门威斯尼斯人游戏的专家和经验丰富的员工知道,没有什么可以取代高质量的教学. 澳门威斯尼斯人游戏的员工是高素质的,并与当前的教育主题同步. 在澳门威斯尼斯人游戏最近的Ofsted中,大约50%的课程是优秀的.
  • 持续的CPD和员工研究. 作为澳门威斯尼斯人游戏教学学校地位的一部分,澳门威斯尼斯人游戏与澳门威斯尼斯人游戏自己的员工和其他学校的员工合作,发展专业的教学和教学法,以便澳门威斯尼斯人游戏的学生从最好的教学和学习中受益.

每日结构

学校有两周的教学时间表,每天有五个课时:

 

08.45 am 周期为1
09.45 am 两个时期
10.50 am 早上休息
11.10 am 三个时期
12.10 pm 导师时期
12.35 pm 午餐
13.30 pm 四个时期
14.30 pm 期五
15.35 pm 放学时间
 

第三阶段关键课程(七、八年级)

学生们学习宽泛的课程设计,以便在升学过程中获得充分发挥潜能所需的技能.

学生学习:

  年7   年8   年9
主题    
英语 6   6   7
数学 6   6   7
科学  6   6   9(3x3)
艺术 3   3   3
计算 2   2   -
跳舞 1   1    
设计技术 3   3   4(公司排版)
戏剧 -   1   1
地理位置 3   4   3
历史 3   4   3
现代外语(二) 4   5   4
音乐 2   3   2
PE 3   3   3
RE 2   2   3
浓缩 2   -   -

现代外语

在7年级选择两种语言,从法语,德语或西班牙语. 然后他们在8年级选择一个科目学习,然后进入普通中等教育证书考试.  有天赋的语言学家可以选择第二语言作为他们进入10年级的选项的一部分. 

普通中等教育证书课程

学生在十年级选择自己的课程,并遵循EBacc的课程组. 所有的学生都学习英国文学和语言, 数学, 三重科学, 地理或历史和现代外语.

一些数学家也会学习高级数学普通中等教育证书考试.

    年10   年11
主题    
英语   8   6
数学   7   7
科学(x3)   12   12
RE   4   3
选择1(漏)   4   5
选择2(人类)   4   5
选择3   4   5
选择4   4   5
PE   3   2

核心路线

  英语的路线 数学的路线 科学的路线 漏磁场的路线
年7 核心英语 核心数学 核心科学 2法语、德语或西班牙语都很重要
年8 核心英语 核心数学 核心科学 1法语、德语或西班牙语都很重要
年9 核心英语

核心数学

普通中等教育证书考试三重科学

1法语、德语或西班牙语都很重要

年10 普通中等教育证书考试英语语言文学

普通中等教育证书考试数学

普通中等教育证书(高级数学)

普通中等教育证书考试三重科学

普通中等教育证书考试

1法语、德语、西班牙语或意大利语都很重要

年11 普通中等教育证书考试英语语言文学

普通中等教育证书考试数学

普通中等教育证书(高级数学)

普通中等教育证书考试三重科学

普通中等教育证书考试双重科学

普通中等教育证书考试

1法语、德语、西班牙语或意大利语都很重要

一年12

a - level英语文学

a级英语

a - level考试数学
a - level进一步数学

核心数学(三级)

高级别的生物,化学,物理 a级法语、德语、西班牙语
一年13

a - level英语文学

a级英语

a - level考试数学
a - level进一步数学

核心数学(三级)

高级别的生物,化学,物理 a级法语、德语、西班牙语

 

六年级的课程

学生通常在12年级学习三门或四门课程,在13年级学习三门课程. 

每个科目在时间表周期内被分配9个课时.

典型的第四个主题是扩展项目. 这是一个为期两年的个性化项目, 最后提交一个项目. 项目可以采取研究项目或创作一篇文章的形式.

提供的课程包括:

艺术, 生物学, 商业研究, 化学, 计算机科学, 跳舞, 经济学, 英语语言, 英国文学, 扩展项目, 电影研究, 法国, 地理位置, 德国, 历史(2选项), 数学, 核心数学, 进一步的数学, 媒体研究, 音乐, 摄影, PE, 物理, 产品设计, 心理学, RE, 社会学, 西班牙语, 戏剧研究.

学生也有在学校图书馆额外学习的时间表.